３年生の教室から楽しい曲が聞こえてきます。行ってみると、学級会で「いすとりゲーム」をしていました。＜同時に座ったらジャンケン、座れなかった人が次の曲を流して止める＞というルールのようです。椅子がどんどん減っていき、まわりで応援している人たちも食い入るように見ています。最後に残った女の子は、椅子に座った時に思わずガッツポーズをして満面の笑みを浮かべていました。みんなも「すご～い。」と拍手を送っていました。最後は、学級会係さんが前に出てきて、「楽しかったですか？　またやりましょう。」と挨拶をしていました。
　

　少し前から、北校舎の２階・３階が４年生の作品展示ギャラリーになっていました。図工の先生にお聞きすると、「タイトルを貼るので、ちょっと待っていてください。」とのことでした。今日、行ってみると、子どもたちの鑑賞時間と重なりました。作品をタブレットで写真に撮り、記録もしていました。図工の先生がおっしゃっていた意味がよくわかりました。全体のオブジェとしては、どれもステキなのですが、タイトルを見ると、一つ一つのパーツの意味が分かります。新聞をクルクル丸めて作った棒だけ表現した素敵な世界が広がっていました。
　　　　
　
　　楽しいピアノの音色　　　　　　　　　太陽の心
　
　　青春のあたたかさ　　　　　　　　　きらきらな滴
　　　　

　５年生は書道をしていました。文字は「道」です。「一画目は半分折り目よりも左から書く」、三画目の長さの比率などなど、細かなポイントが黒板に書かれています。子どもたちの中には、自分が書きやすい様に立って書いている人もいます。なんとか「首」は、気に入るように書けても、最後に＜しんにょう＞が待ち構えています。5～６時間目にかけて腰を据えて取り組んでいました。