いい天気ですね・・・一面の青空です。

１年生、「あ、校長先生や」配布物の整理

６年生「あ、校長先生」夏休みの課題の整理

２年生、「先生あのね・・・」リラックスタイム・・・

４年生、夏休みの計画・・・

５年生、夏休みの課題の確認・・・

３年生、夏休みのしおりの確認・・・
　
緊急事態宣言等コロナ対応に追われることもありましたが、何とか１学期を無事に乗り切ることができました。保護者・地域の皆様にはご理解ご協力ありがとうございました。夏休みも規則正しい生活を続け、始業式には元気で子どもたちと会えることを楽しみにしています。以下終業式の話です。
１学期終業式.pdf

なんだか造形的な雲が出ています・・・想像が広がりそうな雲です。



　
一年生の朝顔のつぼみが膨らんでいます。かわいいつぼみがたくさんスケッチされています。

６年算数、繰り下がりがあるなー、そうですよ、小数の繰り下がりもきちんと位取りをすれば同じようにできますね・・・位取りという規則を身につけているかどうかが問われます・・・
　


図工室で、４年生が箱を作って車の模型を作っていました・・・デザインもさながら機能性が勝負ですね・・・トーナメント表が書かれていますよ・・・ワクワクしますね。
　
夏休みの課題図書の掲示がされていますね。たくさん読めればいいですね・・・



２年生が、校区のお気に入りのポイントの紹介マップを作っています・・・生活するフィールドと自分の生活とが結びつくと空間的な認識がひろがりますね。

４年生のヘチマやゴーヤの花もきれいに咲いて、大きな実ができていますよ、茎や葉、花や実の様子が詳細にスケッチされていますね。

お隣ではお楽しみ会の準備ですね。楽しそうですね・・・目当てをもって協力して取り組んでいますか・・
　
３年生は、社会科で市役所やいろいろな公共施設について学んでいます。身近な公共施設が様々なことに役立っていることを学んでいます。

お隣では毛筆で「川」を書いています。見通しをもって、形を整えて書きましょう・・・なかなか上手です・・・

学校の学びの中で、「子どもは文化遺産を的確に獲得するプロセスの中からだけ、自分の認識を深化させ、自分の可能性を発揮することができる」と言われます・・・私たち自身が文化遺産の中心の価値をとらえているか、子どもの生きた学びの場にそれを還元できているか・・・子どもも教師もワクワクしたいものですね。

昨日、３時前に学校に到着し、自然学校が終了しました。
今日は５年生はお休みです。しっかり休んで明日は元気に来てくださいね・・・

退所式が終わって、バスに乗り込む前の子どもたちです。少したくましい顔になったと思いませんか・・・荷物には洗濯物とたくさんの思い出が詰まっていることでしょう・・・

今日の献立
・牛乳
・食パン
・スライスチーズ
・ラタトゥイユ
・野菜スープ
 　

今日の野菜スープに入っているじゃがいもは川西市の畑でとれたものです。植え付けから収穫までの様子を地産地消通信にて紹介しました。
野菜スープはお代わりの行列ができ、最後の１杯が取り合いになるくらい人気がありました。子どもたちも新鮮なおいしい味が分かるようです。
　　
　　
　　

ラタトゥイユは夏野菜のズッキーニ、なす、ピーマンとにんじん、たまねぎをトマト味に味付けし、香りづけにバジルをいれてさっと煮込んだフランスの料理です。バジルの香りにはリラックス効果があるといわれています。
今日はパンにチーズと一緒に挟んで上手に食べている子がいました。（栄養教諭）
　　
　　

おはようございます！みんな元気ですよ。



朝ごはんを食べて、片付けや掃除をしてアスレチック・昼食の後、帰路につきます。