３月５日の朝会で、教頭先生から全校生に向けて、お話がありました。
教頭先生が今年度に入って感心されていることの一つに
『１学期半ば頃から、主に５年生の使用する南校舎２階西トイレのスリッパがいつもきれいにそろえられていること』を挙げられました。数ある事柄の中で、なぜそれを挙げられたかというと次のような３つの点からでした。
一つ目は、スリッパをそろえるなんて当たり前のことなのですが、その当たり前のことを当たり前にしていること。目立たないことをやり続けることは、なかなか難しいことだからです。
二つ目は、１学期からずっと続けていること。簡単なことでも、継続することは、なかなかしんどいことだからです。
三つ目は、スリッパが乱れることもあったでしょうが、スリッパをそろえない人よりも、そろえようとする人の方が多いということ。みんなできれいにしようとする意識が高いからです。
そこで、今年度終わるまで、『５年生のように、スリッパをそろえる習慣をつけてみませんか』という提案が、全校生に出されました。各自、数分間、周りの友だちと話し合い、「よし、やってみよう！」と言うことに決まりました。
あれから、４日が過ぎようとしています。
現在、ほぼどのトイレも、休み時間が終わってから見に行くと、きれいにそろえられています。
ちょっと乱れていても、直そうとする子どもが多く見られます。
いつまでも若いつもりでいても、自分の小学生時代をなかなか思い出せなくなってしまった今日この頃。考えてみれば生活様式も昔と今ではずいぶん様変わりしました。
そんな生活の変化にスポットを当てて学習しているのが３年生の社会科です。今日の４時間目の３組はそれぞれのテーマに沿って調べた内容を模造紙に新聞としてまとめました。班によって「遊び」「台所」「洗濯」などいろいろな視点から生活の変化を調べています。TVゲームや電子ゲームのない時代には手作りの竹馬やこま回し、カルタなどを子どもたちが一緒になって遊んでいました。洗濯機の開発はそれこそ目を見張るほど進化して、今では脱水だけでなく乾燥までやってくれます。便利になった今の生活に慣れてしまい、私自身もその生活を懐かしがることがあっても、もうその生活に戻ることには勇気がいるようになってしまいました。
子どもたちは環境体験や市内社会見学、スーパーの仕組みなどで、すでに何回も新聞作りをしていることもあって、だいぶ手慣れた様子です。イラストや写真などを使って、記事も上手に割り付けています。
今週金曜日には川西の昔の写真をスライド上映し、校長先生が当時の生活について話をする授業があります。昔の生活には戻れずとも、せめて家庭でカルタ遊びをする機会を作ってもいいかなと反省した１日でした。
今日の14時からは新入生保護者説明会。来年度１年生として入学する予定の子どもたちは現在６０名余り。その保護者を対象に入学にあたっての連絡や注意事項について、学校長をはじめとする本校職員が説明を行いました。
説明会が行われている間、入学する子どもたちには小学校生活に少しでも慣れてもらおうと５年生の児童が体育館でゲームや遊びを企画しました。中央玄関で受付を済ませた入学予定の児童たち一人一人と手をつなぎ、体育館まで案内。なかには少々不安がる様子を見せた児童もいたのですが、さすが５年生、優しい笑顔で子どもたちを誘導し、体育館では全員楽しそうにゲームに親しんでいました。
幼稚園や保育所などのさまざまな環境から、小学校という多人数の集団生活になじむのにはまだまだたくさんの時間が必要でしょう。それでも来年最高学年になる５年生のしっかりとした優しい姿に、ちょっと安心しホッとした児童や保護者の方も多かったのではないでしょうか。説明会を終えて笑顔で帰って行く入学予定児童の様子を見て、５年生の子どもたちもうれしそうでした。４月からよろしくお願いします。
英語活動の最終日の様子です。支援員の鈴木先生の指導のもと、この日は、「あなたの名前は？」、「私の名前は～です。」や「あなたは何歳ですか？」「わたしは～歳です。」の言い方を練習しました。
ボールを持ってとなりの人に渡しながら会話の練習をしました。少し照れながらも、みんな楽しみながらやりとりをしています。
後半は、英単語かるたをしました。上手く聞き取れなかったとしても、「これかな？あれじゃないかな？」と推測しながら友だちと競い合って楽しんでいました。
子どもたちを見ていると、英文の全てを聞き取れなかったとしても、その中の単語を手がかりに判断しようとする姿に感心させられます。外国の方と接する機会があったとしても、積極的にコミュニケーションをとろうとする態度が育成できれば、と期待しています。
鈴木先生には、いつも子ども達の興味・関心を引く教材やゲームを用意していただきました。また、ネイティブ講師の方との交流についてもパイプ役として連絡を取っていただいたりして、スムーズに外国語活動を進めることができました。本当にありがとうございました。お世話になりました。
今日の１２時半から１４時までは６年生が保護者を招いての「お別れ会」。お別れ会実行委員を中心に考えたこの企画、２校時から家庭科室を利用して作った「ロールサンド」「おにぎり」「オニオンスープ」「フルーツポンチ」を昼食に、ゲームや合奏・合唱などを発表しました。
合奏は１組「生命の息吹」、２組「エル・クンバンチェロ」。１月中旬から１ヶ月という短い期間で頑張って仕上げた合奏です。合唱は卒業式でも歌う「ウィズ・ユー・スマイル」。『広い世界の中で巡り会えた奇跡と笑顔を大切にしよう』というこの歌は本当に卒業式にぴったりの歌です。
最後に実行委員が代表として「保護者への感謝の気持ち」を朗読。児童一人ひとりもメッセージカードでそれぞれ感謝の気持ちを伝えました。司会も含めて、子どもたちが自主的に、しかもできるだけ手作りにしようと開いたこのお別れ会、６年間の小学校生活を支えてくれた保護者の方々にもきっと、この子どもたちの感謝の気持が伝わったと思います。
当日まで何かと準備していただいたＰＴＡ学年部の方々、本当にお世話になりました。ありがとうございました。卒業式まであと１８日です。
放課後の時間、職員室で仕事をしていると、６年生の児童数名が「家庭科室のガスレンジをきれいにしたので見に来てください。」とのこと。どんな様子かを見に行くと、汚れがこびりついていたガスレンジがどれもきれいになっているではありませんか。
事情を聞いてみると、家庭科室の掃除を担当している６年２組の児童が、２週間ほど前から掃除の時間を使ってコツコツ磨き上げたのだということ。最初は掃除をいい加減にしているところを担任の西田先生に叱られてレンジ掃除をやらされていたのですが、やり始めると汚れたガスレンジがどんどんきれいになっていくのがうれしくなって続けるようになったそうです。
今日２６日（金）には清掃担当以外の児童も手伝って、昼休みや放課後の時間も使って仕上げました。これからもきれいに家庭科室を使ってほしいという思いで、職員室に報告しに来てくれました。さっそく呼びかけの文章を自分たちで考えて来週から掲示する予定です。
叱られたことがきっかけであっても、それをプラスに変え、全校生に呼びかける活動にまで発展させてくれる６年生。「ずいぶん成長したものだなぁ」とうれしくなったできごとでした。
今日の６時間目は４年生から６年生までのクラブ活動の時間です。早いもので今回が今年度の最終日。子どもたちは自分たちが選んだクラブで活動するのをいつも楽しみにしています。
今年度の北小のクラブは全部で１２種類。主に体育館で活動する卓球・バスケット・バドミントンやグランドで活動するソフトボール・フットサル・ドッジボールのスポーツ系クラブと、パソコン・手芸・まんが・音楽・科学・料理の文化系クラブが、それぞれ６つずつあります。どのクラブ活動も担当の教師がつきますが、自主的に運営する力をつけてほしいというねらいから、準備から片付けまで子どもたちが自分たち自身で行うようにしています。
今回は最終日ということもあって、３年生がクラブ見学に来ていました。今回の見学を参考にして、来年度どのクラブを選ぶのかを決めるのです。教育課程の改訂によって増える授業時数の確保のために、なかなかクラブ活動の時間を確保することは難しいですが、子どもたちがこの時間をすごく楽しみにしている様子を見ていると、より充実したものにしていきたいという思いがあります。今日はあいにくの雨でしたが、それでも北小の子どもたちは一生懸命それぞれのクラブで活動していました。
今日は１年生と北幼稚園の園児との交流会がありました。
前回は、北幼稚園に招待されてのお芋パーティ。
今回は、小学校で「４月の入学を楽しみにしていてね」の気持ちを込めての交流会です。
まずは、絵変わりパズルを作りました。
１年生はお兄さんお姉さんらしく、園児に作り方を教えながらの作業です。
実はこのパズル、１年生は入学して間もなくの５月の図工で作っています。
約１年経っての今回の交流会での様子を見て、子どもたちの成長を感じずにはいられません。ハサミの使い方が上手になったことはもちろん、園児に説明しながらゆっくりと作成している姿はさすが、もうすぐ２年生！
その後は１年生から園児へ、２つのプレゼントを送りました。
１つ目は、１学期に大切に育てたアサガオの種。
種を入れた袋には、４月に入学してくる園児へ思い思いのメッセージを書いています。
「きゅうしょくは おいしいよ」「学校でまってるからね」「べんきょう たのしいよ」などなど・・・
「大切に育ててね。」と声をかけながらプレゼントをしていました。
２つ目は、音楽会でも披露した『世界中の子どもたちが』の歌と手話。
久しぶりに歌った歌ですが、元気のいい声がなかよしホールに響きました。
最後には園児も１年生もニコニコ笑顔。
４月の入学が楽しみだなぁと少しでも感じてもらえたでしょうか。
４月にまた、元気に再会できることを楽しみに、残り１ヶ月、
１年生も元気に楽しく過ごしていけたらなぁと思います。
生活の時間にいつもお世話になっている図書ボランティアの方と読み聞かせの方にお話を聞きました。
２４日（水）３校時図書室で作業中の図書ボランティアの方のところへ２年生全員でおじゃましました。
子どもたちからの「図書ボランティアの人は何人いるのですか」
「どんな活動をしているのですか」
「本は好きですか」
「パソコンの勉強はしているのですか」
「なんでボランティアになったのですか」
などの質問にもていねいに答えてくださいました。さらに、本を棚に戻す時は、背表紙の番号だけでなく、分かりやすいように色でも分けてあることも教えていただきました。お話のあとパソコンに入力しているところや本の修理の様子を見せていただきました。
２５日（木）の朝、読み聞かせの方に本を読んでいただいた後、１校時にお話を聞きました。
先日図書ボランティアの方への質問の他にも、
「読んでくれている本はどこから持ってきているのですか」
「みんなと会うのは楽しみですか」
「どこから来てくれているのですか」
「読む練習はしているのですか」
など次々と質問が飛び出しました。男性も含めて１７名で川西市内いろんなところからきてくださっています。みんなの表情を見ながら読み聞かせをされているので、「今日は楽しそうに聞いてくれたな…」とか「今日の本はちょっとむずかしかったかな？」とか感じながら次に読む本を決めていらっしゃるそうです。本当にみんなのことを思って読み聞かせをしてくださっていることがよくわかりました。
いつも読み聞かせをしてくださっているお礼に２年生から先日の授業参観で発表した「がまくんとかえるくん」のかみしばいをしました。
今日の３時間目と４時間目に、６年生は中学校の先生からの出前授業を受けました。教科は数学（算数）と理科、来ていただいたのはそれぞれ川西中学校の中井先生、杉村先生です。
数学の授業では、三角形の対角線の長さから、ルートや自乗の計算まで学習しました。中学レベルの問題を自分で解けたことで、中学校の学習は難しそうだなと不安をいだいていた子も、自信を持てたようです。
理科の学習では、使い捨てカイロを自分たちで作ってみました。本当のカイロのように自作のカイロもあたたかくなり、見事、自作のカイロは完成しました！カイロに入れた温度計の温度がどんどん高くなるのを、歓声をあげながら、見ていました。
学校長より
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