久しぶりに雨の朝です。かなり強い雨だったので、代表委員によるあいさつ運動は中止にし、６年担当の職員だけ正門に立ちました。先週のあいさつ運動効果か、元気にあいさつをしてくれる子が増えたように感じます。
５年生は、画用紙に写真を貼り、その周りを自分で考え水彩絵の具で描いていく作品づくりの最終日でした。どの作品にも、子どもたちの発想の豊かさが見られました。
体育館での体育は、器械運動の終盤を迎えています。一人ずつ跳んで評価をしている学年も出てきました。今日は４年生が普通に跳んだり、抱え込み跳びに挑戦したりしていました。来月からは、表現運動が始まります。
どの学年でもプロジェクターや大型テレビを使った授業が多くなっています。今日は１年生が算数の授業で、４年生と６年生が音楽の授業で使っていました。６年生の音楽は修学旅行を絡めた授業で、候補曲の中から子どもたちが投票で選んだ『ヒロシマの有る国で』という曲に取り組んでいます。コロナウイルス対策で歌唱指導に制限がかかっているため、スクリーンに出る歌詞を見ながら歌詞入りＣＤを聞く授業をしていました。

３年生の図工ですが「光の国」が終わり、今度は「土の国」というテーマで作品に取り組んでいます。今日は色の着いた土を、水で薄めたボンドを使って紙の上に貼り付けていく工程に取り組んでいました。
同じく３年生は社会科で「店ではたらく人」という単元を学習しています。来週は月曜日には実際に「トナリエ清和台」へ行きます。事前に調べたことを、現地に行ってお話を伺ったりするようです。
５年生は植物の学習が終わり、「流れる水のはたらき」に入っています。今日は身近な川である猪名川を教材にし、上流・中流・下流の川や土地・石などの様子を学習していました。
放課後は川西市が今後進めていく民間の学習支援サービスについて、市教委や民間企業（横浜）とオンラインで結んだ市内全小中学校一斉の研修に全職員で参加しました。来月以降、お家の方にお知らせする予定です。

来月１３日（火）に６年生は広島へ修学旅行へ行きます。目的は平和学習です。今日は朝学習の時間を使い、６年生全員が１～５年生のクラスへ行き、千羽鶴について協力を求めました。今年度は、コロナウイルス感染症防止の観点から異学年交流を控えていたため、こういった形で他学年との交流を図るのは今回が初めてです。
用意してきた大きな色紙を使って紙の折り方を説明していきます。途中で止めては進行状態を確認し、また説明を進めていきました。どのグループも、前での説明担当と進行具合を見て回る担当がうまく協力して進めていて、事前の準備がしっかりできていたと感じました。
宿泊ができなくなった修学旅行ですが、下級生と一緒に鶴を折った思いを持って被爆地広島へ行き、７５年前に起こったことをしっかり学んできてください。

あいさつ運動最終日。今日も計画委員は８時前に登校し、元気にあいさつを返してくれた子にはシールを渡していました。明日から４連休になりますが、休み疲れを吹き飛ばすためにも、元気なあいさつで一日のスタートを切りましょう。
雨が降ったり止んだりで外体をするクラスはありませんが、体育館では３年生が台上前転に取り組んでいました。マットを横に敷いた低い跳び箱で練習している子もいれば、高めの跳び箱でもきれいに回っている子もいました。
３年生以上は音楽でリズムの学習に取り組んでいます。プロジェクターで映し出された動画に合わせて、手をたたく・机を手でたたく・足踏みをするの３種類の方法でリズムを取ります。学年ごとに難易度が違います。コロナウイルス対策の中、楽しみながら取り組んでいます。
５年生の図工は、写真と絵を組み合わせた作品に取り組んでいます。植物の写真を画用紙に貼り、その周りを水彩絵の具で描いていきますが、子どもたちの想像力の高さを感じました。
１年生は、入学式がなかったため例年とっているきちんとした集合写真が撮れなかったので、一人ずつ個人写真を撮りました。６年生の個人写真とは違い、かわいらしい表情や仕草に見ている先生や写真屋さんが思わず笑みをこぼす撮影でした。
放課後は６年生の保護者対象に修学旅行説明会を実施しました。予報とおり雨が降る中、多くの保護者の方にご参加いただきました。ありがとうございました。

６年生保護者様
本日１５：３０より多目的室で行う予定の説明会ですが、天気予報では午後から雨がつよくなるようなので、自転車置き場については通常のタイヤ遊具前ではなく、正門から入って左側の藤棚前に変更します。西門は施錠しますので、正門から入ってください。宜しくお願いします。
写真のように駐輪していただくと、6年生だけなら何とか駐輪できると思われますが、できるだけ詰めて置いてください。