今週11日（月）放課後、平成31年度全国学力・学習状況調査（4月18日（木）実施）に係る研修会が本校で行われました。この調査は、毎年全国の小学校６年生と中学校３年生を対象に実施していますが、中学校ではこれまで国語と数学は「知識」に関するＡ問題と「活用」に関するＢ問題に分かれていましたが、これを統合した問題にして、国語・数学を各50分行い、今回は英語を実施します。生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査もあります。
　英語は「聞くこと」「読むこと」「書くこと」の調査（45分）と「話すこと」の調査が行われます。「話す」の調査は、コンピュータルームを使ってクラスごとに交代しながら行い、全員がヘッドセットをつけ、各問題について答えたスピーチの音声データをＵＳＢメモリに保管して回収することになっており、準備・回収を含めて10～15分程度で、2時間使って5クラス実施します。初めての調査で、市内各中学校の英語科・情報担当の教員が集まって、教育委員会から調査の仕方について説明がありました。今回英語の調査が初めて行われますが、「読む」「書く」「聞く」に加えてどれだけ「話す」力が身につき活用できるか調査し、今後の指導に活かしていこうとする試みです。