2024年4月の記事一覧

今年度最初の参観日です。５校時のチャイムと同時に授業が始まったクラスがほとんどです。最近の陽明小学校は、休み時間も予鈴（音楽）が流れると、教室へサーっと引き上げ、学習の準備ができています。児童の意欲が伝わってきます。

　児童もそして先生方も少し緊張気味です。程よい緊張感が授業の活気を生み出します。お家で授業の場面を振り返って、ぜひお話してみてください。

　学年閉鎖の影響で1週間延期された行事です。始まりまで待つ２～６年生の様子も、落ち着いた様子で騒がしい感じではありません。

　本校は、児童がほぼ司会進行を行います。教員は、児童の動きをサポートするだけの役割です。それぞれの役割を持って取り組んでいる姿はとても立派です。

　主役の1年生も、各学年の呼びかけをとても熱心に聞くことができました。2年生からのプレゼントもありました。もうすっかりこの学校の一員です。これから、一緒に楽しい学校をつくっていきましょう。

　学年閉鎖も無事に解除され、全学年の元気な姿が戻ってきました。久しぶりの学校でいつもよりに見えるのは私だけでしょうか。体育のスポーツテストは準備運動から元気いっぱいです。

　自分を表現する方法は、例えば国語では考えを発言する、文章に表す方法があります。高学年では、教師と児童の問い返しで、学びを深めていきます。図工は、自分の気持ちを作品に表現します。その時の気分を図に表して見える化し、色や模様に表しています。子どものデザインする力の幅広さに感心しました。

　4月の恒例行事となったテストが6年生対象に行われました。今年は、国語と算数だけですが、後日生活アンケート的なものが行われます。ここでは内容等について触れることができませんので、報道等で実際のテストをご覧いただきながら、6年生児童とお話してみてください。

 　学びの素材はタブレットや教科書だけではありません。校舎外にもたくさんの情報があります。季節や天候によってもその効果は変わってきます。きょうはなぜこんなに霞んでいるのかな？観察をしながら様々なことに気づく児童たちの学びが見えた授業風景でした。

　先生が問いを発し児童が答えるという一斉授業は、問い返しが深まればとても楽しいのですが、全員参加が難しいことと学びの広がりが得にくいのが課題です。そんな授業の形を少しずつ変えようとする動きがあります。

　単なる自習ではなく、児童だけで答え合わせを行い、自分のペースで学習を進めています。算数では、課題解決を教科書や基本問題をもとに、自分なりに学習を進めます。国語は、一人読みのポイントを全体で確認し、あとは自分で読みを楽しみます。少しずつ、主体的な学びが進められています。

　こちらは、小学校で初めての外国語活動の授業です。体験は数回ありましたが、今日から時間割どおり行われます。初めての学びは、こんなにも新鮮で目を輝かせて授業に取り組んでいくものなのですね。