今、算数の授業では「ひょう・グラフと時計」の単元をしています。先生と一緒になって、ひとつずつ丁寧に問題を解いていきます。自分の考えを発表する子どもたちもたくさんいて、楽しく活気のある授業になっています。
　図工は主に専科の先生に教えてもらっています。“教室のかざりを作ろう！”ということで、紙皿に折紙を貼るなどして自分の顔を描いていきます。自分の特徴や個性を生かしながら、上手に作品を作っていました。
　今日、「全国学力・学習状況調査」が実施され、６年生が国語・算数の２教科と児童質問紙に答えました。緊張気味の児童が多数・・・。