今度はゼラチンと食紅で作ったゼリーを使って遊んでみました♪
 透き通ったきれいな色のゼリーに興味をもち、『触ってみたい！』『緑が欲しい！』と積極的に触って遊ぼうとしていました。



　触ってみると、冷たくてプニプニしてて、気持ちいい！と分かった子どもたち。
『もっとちょーだい』と喜んでいました♪



　色水遊びの経験から、混色に興味をもち始めている子どもたちは、
　『他の色も入れたい』と言って、2色のゼリーを混ぜ混ぜ…。



　『これは何かな？』と、色から類似する食べ物や飲み物を考えていました。



色水でジュース屋さんをすることが好きな子どもたちは、
色水の中にゼリーを入れて、美味しそうなオリジナルジュースを作って
みんなで遊びました。



　幼児期に育って欲しい10の姿から
『思考力の芽生え』と『豊かな感性と表現』
　が育まれつつあります。

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　8月に入り、厳しい暑さの日々が続いています。
　暑さ対策をしながら、2歳児の水遊びが始まりました。




泡遊びや色水遊び、ボディーペインティングに寒天など、
感覚遊びも含めた夏ならではの遊びを楽しんでいます。
今回は5種類の色水を用意してみました♪

 見た瞬間に、それぞれの色に見合った果物の名前を言って、コップに移してジュースに見立てていました。


　『いちごジュースお裾分けするね♪』



　『違う色を混ぜたら、どうなるのかなぁ？』


　『すごい色になっちゃった！！！』
　と、混色の不思議さに興味津々の子ども達。
　色んな味のジュース作りに没頭していました。
　世界に一つだけのオリジナルジュースがたくさんできて、
　みんな大満足でした♡



　
　幼児期に育って欲しい10の姿から
　『思考力の芽生え』
　が育ってきていると感じました(^^)

    

４歳児クラスでは、6月の保育参観の親子制作で作ったピザを用いて
ピザ屋さんごっこを楽しんでいます‼︎


「注文は何にしますか？」





「いただきま〜す」




遊びを積み重ねるにつれて子ども達から

「レジやスマホが欲しい」「サイドメニューが欲しい」

などの沢山のアイデアも出てきて、

子ども達と一緒に作り足しています。





今後もピザ屋さんごっこを楽しみたいと思います★

　新年度が始まり、1ヶ月が経ちました。

　先日の所庭での遊びの様子です。
3歳児が、固定具とジャンプ台などを組み合わせたサーキットを楽しんでいました。
どんどんジャンプをする子どももいれば、今日はちょっと先生に手を繋いでもらってジャンプをしたいという子どももいて、一人一人が安心してチャレンジが出来るように、担任達が関わっていました。
”ちょっと怖いけど、やってみたいな”
”先生や友達がいるから大丈夫だったよ”
一つ一つのかかわりが、子ども達の安心して挑戦しようとする気持ちにつながればいいなと思います。


　寝床から出て来たのか、今年度初めてのカエルと遭遇しました！
子ども達がカエルを囲んで覗き込んで賑やかに話していましたよ。

先日、白組(5歳児)とのお別れ会をしました。

各クラスがそれぞれお兄さん、お姉さんたちと
遊びたいこと考え、少しの時間でしたが
一緒に過ごしました♪


赤組(2歳児)は動物体操となべなべそこぬけを
することに！！


さすが5歳児！
初めての体操もすぐに覚え、みんなノリノリ♪
楽しく踊ることができました。



なべなべそこぬけでは
お兄さん、お姉さんと手を繋ぐことに
とっても嬉しそうな子ども、
ちょっと恥ずかしそうにする子どもなど
様々な姿が見られましたが、、、
きれいにまわることができるとにっこり(^^)

　5歳児のクラスのある日の様子です。
段ボール１枚をめぐり、こんな声が上がりました。
「これで家作ろう」
「でも、29人もいるから、これじゃあ全員入れへんで」
「ほんまやな。じゃあ、(段ボールに)なんかつなげる？」
「これ(布)はどう？」
「いいやん！」
「みんなが入っても蒸し暑くならないように、広くしよう」
「広くして、(布を)浮かしたらええねん」
「そうやな」
みんなが入れる家を作りたいという思いから、子ども達が色々な考えを出し合う姿につながりました。
その後、
「布、足りへん」
「もらいに行こう！」
と、職員室の用務員さんのところまで向かいました。

「どれぐらいの布がいるの？」
「もっと大きいやつ」
「これは？」
「それぐらいかな」
「ありがとうございました」
身振り手振りで伝えようとする様子がありました。
次に行くときには、欲しい布の大きさを両手やメジャーで測って伝えに行っていました。
誰かに伝えるには、ちゃんと大きさがわかっていないといけないと気付いたのでしょうね。


子ども達は、自分達の思い描くことのために、色々な方法を考え、伝えようとしたり、友達と力を合わせたりすることが、感じられました。
遊びはまだ続いています。


うまくいかなかったりもしますが、一つ一つの過程が大事だなと思います。
幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿から見ると、“協同性“”言葉による伝え合い“”数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚“が育ちつつあると感じます。

多田保育所の玄関には、各クラスのドキュメンテーションとともに、育ちつつある10の姿についても担任が書いていますので、更新を楽しみにしてご覧ください。

クッションマットや大型のソフトブロックを組み合わせた室内遊具で粗大遊びをするのが大好きなももぐみ（一歳児）の子ども達。

初めはバランスを取るのも難しく、ハイハイしたり保育士に支えてもらったりしていたのですが、今では歩くだけでなく、よじ登ったり飛び降りたりくぐったりと様々な動きを楽しんでいます。
同じパーツでも組み合わせ方によって色々な形になるので、毎回違ったチャレンジが出来るのも人気の秘訣です。







これからも、子ども達の「たのしい！」「もっとやってみたい！」の気持ちを大切にしながら、引き続き遊んでいきたいと思います。

少しずつ涼しくなり、所庭で遊ぶのが気持ちいい季節になりました。
追いかけっこは毎日やっているのですが、先日、黄組さんの真似をして、タイヤ引きに挑戦しました。

7月8月と夏のあそびをおもいっきり
楽しんだ子どもたち！

特に寒天あそびがお気に入りだった
りんご組です☺︎


カラフルな寒天に目をキラキラ
輝かせていました！

「きれいー！！」
「冷たくて気持ちいいー！！」

手で触ったり、真剣な顔でスプーンを使って混ぜたり、
コップにうつしかえたり、、、
それぞれが好きな形で感触を味わっていました♪




「見てみてー！」
と見せるのが大好きな子どもたち。



楽しくてこんな可愛い笑顔も
溢れます(^^)




少し暑さも和らいできましたが、
もう少し夏の遊びを楽しみたいと思います♪