今日から中間考査が始まりました。１年生にとっては、初めてのことばかりです。机の中を空にするだけでなく、机の横に荷物を掛けることもできません。何かあっても黙って手を挙げるだけで声を出すことができません。ただでさえ緊張するところに、担任の先生から「不正行為とみなされるような行動をとらない」と繰り返し言われ、更に緊張感が増します。
　テスト中は、解答し終わっても何度も見直しを行っていました。このテストの重要性はよくわかっているようです。
　テスト後は、正解できたかどうかがとても気になるようで、休み時間は多くの生徒が答え合わせをしていました。「どうせなら次の時間の勉強をすればいいのに」は、担任の先生のコメントです。

　本日、２年生は、トライやる・ウィークでお世話になる事業所に事前訪問に行きました。先生から指導を受けた後、自分たちでも身だしなみやあいさつの確認をしていました。
　訪問先の事業所では、活動内容や持ち物、集合時間等の最終確認をしなければなりませんが、何よりも大切なことは自分について知ってもらうことです。
　学校に戻ってきた生徒に尋ねると、かなり緊張したようです。多くの生徒が疲れ果てて帰ってきました。出発前には、緊張のため「笑顔であいさつ」がうまくできませんでした。しかし、帰校後はホッとしたのか、笑顔がたくさん見られるようになっていました。さて、事業所ではどちらだったのでしょうか。

　今日は参観日でした。１年生の保護者の方を中心に、多くの方に学校の様子を見ていただきました。
　午後からは、１年生と保護者の方を対象に、非行防止教室「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。講師には、携帯電話会社からインストラクターの方をお招きしました。
　本校においても、ほとんどの生徒が何らかの形でインターネットを利用しています。１年生では、約７割の生徒がスマートフォンを持っています。インターネットは便利で私たちの生活を豊かにしてくれる反面、使い方次第では、利用者が被害者にも加害者にもなる可能性があります。そこでインストラクターの方より、誰にでも起こり得るお話を、映像を見ながらわかりやすく説明していただいたので、生徒たちにもしっかり理解できたようでした。
　参観後にＰＴＡ総会が開催され、全ての議案が可決されました。役員の皆様、お疲れ様でした。

　１年生は、国語の授業で「話し上手、聞き上手になるために」というテーマで授業をしていました。普段、私たちは、相手に自分の考えが伝わるように、話す速度や音量を工夫したり、時には身振り手振りを交えたりしながら話します。しかし、聞くときのことは、あまり意識はしません。
　逢坂先生の授業では、話し手が話しやすい環境をつくるためには、聞き手はどのようにすればよいかを考えていました。
　聞き手をビデオ撮影し、それを見ながら、話し手が気持ちよく話せるような反応を返しているかを検証しました。
　生徒たちは、相槌を打ったりうなずいたりしながら聞いていましたが、先生には「もっと工夫できる」と言われていました。ただ、聞き方を意識することで、集中して話が聞けているようにも感じました。

　２年生では、講師の先生をお招きし「トライやるプチマナー講座」を開催しました。マナー講座といっても、礼儀作法を学ぶだけではありません。お世話になる事業所の方やお客さんなどと気持ちよく接するためには、どのようなことに心掛ければならないかを、細かいところまで指導していただきました。
　２時間続きのため、集中力が保てるか心配していましたが、生徒たちは、初めから終わりまで楽しみながらも真剣に学ぶことができました。先生に「やってみましょう」と言われると、すぐに行動に移していました。
　講師の先生にも、生徒たちの反応の良さを褒めていただきました。「打てば響く集団」と言っていただきました。印象の良い立ち振る舞いや話し方を学ぶことが今日の目的でしたが、今日お世話になった講師の先生方には、良い印象を持ってもらえたようです。
　トライやる・ウィーク本番も期待できそうです。