2年1組は、図画工作科「アジサイをつくろう」。教室には、きれいなアジサイがいっぱい咲き始めました。
　
　
　

　2年3組は、算数科。「6ｃｍ8ｍｍ+2ｍｍは？6ｃｍ10ｍｍでは困りますね・・・」
　

　6年3組、保健体育「病気の起こり方」。1組は、「病気の予防」。一昨年来のコロナ禍により、毎朝の検温など気をつけているので、関心もたかいのでは・・・。
　
　

　6年2組は、外国語科「世界の国について知ろう」。子どもたちがシンガポール国旗を知らなかったので、ステファニー先生は少し残念そうでした・・・。
　

　5年生の伝達ボードは、情報源です。

　5年3組は、算数科「合同な図形」。1組は、家庭科「食事の役割と栄養のバランスを考えよう」。2組は、理科室で「ガスコンロの使い方」を確かめていました。
　
　
　
　
　
　

　3年1組は、算数科。学習内容は「10倍を考える」ことなのですが、それ以上に、自分の気づきをノートに文字化したり、お友だちの考えと自分の考えを比べ、それをまとめたり・・・。通教科的な力を培う時間になっていました。
　
　

　3年3組は、算数科「大きな数の大小」。不等号が出てきましたよ。
　

　1年1組は、図画工作科「さかなつりをつくろう」。雨の20分休みまでに間に合ったかな？
　
　
　

　1年2組は、国語科「くちばし」。本時では「オウム」が出てきました。内容だけではなく、いちねんせいとはいえ、「かたち→とい→こたえ→つかいかた→たべもの」という一般化した構造を学ぶことも大事です。学び方を学ぶことにもつながります。
　
　

　1年3組は、算数科のたしざんに入ったようです。数図ブロックという具体物を動かしながら計算です。