午後から講師の先生をお招きして、国語科の研修会を行いました。
　教材研究や授業構想の方法について、３年生の教材「すがたをかえる大豆」を使ってグループで協議をしたり、講師の先生のお話しを聞いたりと、充実した研修になりました。

　どんなアプローチをしたら、同じ教材でも子どもたちの学びを深めることができるか。そのために必要な教材を読み解く力とは・・・・活発な意見交流と講師の先生のお話しで、時間はあっという間に過ぎていきました。２学期以降の授業づくりに役立てていきます。