【資料】ミライシードの利用方法 → ミライシードの使い方について.pdf【資料】Zoomの接続手順 → 「Zoom」接続手順について.pdf
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今日は4年生の図工の授業を見に来ました。空き缶やペットボトル、いろいろな素材を持ってきて、振ったりたたいたりしながら音色を確かめています。音楽会で使うオリジナル楽器を作っているようです。缶詰の空き缶やジュースの空き缶をマレットでたたくとカウベルのような音がします。ペットボトルの中にビーズやどんぐりなど大きさの違うものを入れてふるとマラカスのような音がします。曲調と自分が作りたい楽器のイメージはすでに頭の中にあるのでしょうね。手際よく作っていきます。どんな楽器に仕上がるか楽しみです。
図工室を出て次の教室へと向かっていると、「ターン タララーン タララーン タララタララーン」というメロディーが聞こえてきました。有名な小説でテレビドラマにもなりました。堺雅人さん主演です。音楽室へ向かうと、6年生が音楽会に向けて合奏の練習をしていました。「あー、わからん。入るタイミングがわからん。」と、うまくいかないことに少々いらだっているようです。チラッと楽譜を覗いてみると、タイミングもですが、黒鍵がたくさん出てきたり、低い音から高い音に飛び越えたりしなければならない、かなり難易度の高い曲にチャレンジしています。でも、何度も何度も繰り返して練習したり、「そこは12拍数えたらいいねん」と教え合ったりしながら、果敢に挑戦しています。難しいけれど、きっと素晴らしい演奏に仕上げてくれると思っています。6年生、がんばれ。「倍返しだ!」今日の給食 牛乳 白飯 かきたま汁 さばの煮つけ うめぇーQ