５校時です。１年生では数学、３年生では技術の研究授業がありました。
１年生は、文字を使った乗法と除法の計算や分配法則の学習を行っていました。
昼食後の５校時だったのですが、指導してくれる先生指示をしっかりと聞き、みんな積極的に発表したり、意欲的に計算に取り組んでいました。隣どうしでの学びあいも見られました。
３年生も授業の始めの導入の時事ニュースから積極的に発表していました。時事ニュースは知っておくべきことも多いので、関心があることはとても良いことです。授業では、食べ物の農薬の問題です。「農薬」の役割をいろんな立場に立って真剣に考えていました。