２年生の授業を見学しました。グループ学習、単元テスト、植物と動物、英語の発音などに取り組んでいました。生徒同士の対話、生徒と先生の対話など、先生が学級全員に説明事項を話し教える一斉授業だけではなく、対話のある授業、生徒が主体的に考える授業が求められています。