全国でもめずらしい、ハチの巣校舎(普通教室が六角形)です
 
お知らせ

new!令和5年11月18日よりホームページが新しくなります。
 新しい機能については、おってご連絡させていただきます。
 
https://www.kawanishi-hyg.ed.jp/makinopo/

new!
文部科学省ホームページ「子供の読書キャンペーン~きみに贈りたい1冊~」の紹介(令和5年11月7日) 

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/campaign_2023.html
文部科学省より、子どもの読書活動推進のお知らせがありましたので、紹介します。著名人がおすすめの本を紹介しています。(中高生向けですが)


new!
スマートフォン等で学校ホームページを閲覧するときの注意について(令和5年10月19日)
川西市教育委員会から以下の通知がありましたので、お知らせします。

------------------------------------
現在、スマートフォンでchromeブラウザ等を使用し、google検索にて市内学校
園所名を検索した上で、学校園所のホームページを閲覧しようとすると、ユーザ
ー名及びパスワードが求められ、Webサイトを閲覧できない事象が発生する場合
があります。
原因として、現在のホームページではなく、作成準備中の新しいホームページの
URLに案内されることで発生しています。
お手数ですが、学校園所のホームページを閲覧される場合は、ブラウザを変更し
てお試しください。
問い合せ 川西市教育委員会教育保育課 072-740-1212


new!お車・自転車でお越しの際は、学校敷地内へどうぞ


「正門や北西門前で駐車し、子どもの帰りを待たれている」と
地域から
お声をいただいています。

「短時間だから・・・」とついつい考えてしまいますが、地域の方には、
「何度も」
「ずっと」です。
学校周辺の路上駐車禁止について、ご協力お願いします。
車や自転車でお越しの際は、ご面倒ですが、スロープ門(北東門)より学
校敷地内に入ってください。

◆「ココスクール」が朝日新聞社の取材をうけました。
子どもの成長・自立は、学校、保護者、地域の連携で...これからも
よろしくお願いします。(令和5年6月16日)

※朝日新聞デジタルより

新型コロナウイルス感染症に関する出席停止の取り扱いについて
川西市教育委員会より、出席停止の取扱いについて変更の連絡がありましたので、以下のとおり掲載いたします。
(令和5年5月8日より実施します。)

コロナ5_8.pdf
コロナ罹患届.pdf

◆インフルエンザ・溶連菌罹患届(保護者記入用)
 インフルエンザ罹患届(保護者記入用).pdf
 溶連菌罹患届(保護者記入用).pdf

◆タブレットPCでのミライシードへのログイン方法について(令和4年6月20日)
インターネットエクスプローラのサポート終了に伴い、ミライシードへのログイン方法が下記のとおり変わります。
牧の台小】ミライシードログイン方法の変更(保護者宛).pdf

◆Zoom接続について
 接続方法等のマニュアルは、以下のとおりです。01の手順で接続が難しい場合は、02の手順で接続してください。
 01 オンライン教室用「Zoom」使用方法について.pdf
 02 【改訂版】オンライン教室用「Zoom」使用方法について.pdf
 03 Zoomの画面が90度傾いているときの対応方法.pdf
 04 プロキシ設定画面から進めない場合.pdf

 
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2023/02/03

インフルエンザにも注意を

| by 校長
今週は、学級閉鎖となるクラスもありました。
昨日までは、クラスで一人二人…でも今日は!?となることも。
コロナ対策と同様ですが、「手洗い」や「飛沫防止のためのマスク着用」、適度な
換気など、注意していきたいと思います。

学校の先生たちも例外ではなく・・・お休みがあり・・・
本日は、私も授業をしてきました。(担任の先生には悪いのですが、楽しい。)
 
何も言わずに戦前のポスターと教科書をくばりました。(インターネットより引用)
◆戦前のポスター(戦意高揚などの意味合いも強く、社会科でも使いたい)
 横書きは、右から左に書いてある。ビタミン⇒ヴィタミン、栄や体の漢字が
 違う…
◆戦前の教科書
 まず、カタカナ表記で読みにくい。ヲワル(おわる)、カヘル(かえる)、
 ケフ(きょう)、チャウド(ちょうど)…使い方が違う…
子ども達グッと引き付けられ…
「今日は『日本語の表記』(文字の書き表し方)を勉強していきます。」
「日本語って、世界一難しい言語なんだって、みんな日本語で勉強して大変やね」
子ども達調子にのって「一番賢いんちゃう」・・・
笑いあり…やわらかい空気の中、学習が始まりました。
日本語は、英語やその他の国の言語とは違い、
漢字、ひらがな、カタカナ、数字、アルファベット(ローマ字)、記号など多種類
の文字を使って表しています。(子ども達は、ローマ数字ⅠⅡⅢⅣ…もと)
それぞれの特徴を学習し・・・「表音文字」「表意文字」・・・国語の時間でしか
使わないような日本語ですが・・・
日本語の難しいところ「同じ音でも意味が違うものがある」=同音異義語を考えま
した。

テストでは、「表音」とか「表意」が聞かれるのかもしれませんが、
日本語表記の面白さであったり、同音異義語があり間違えないようにしようとなる
ことが大切です。

授業終わり・・・「先生、僕らが大人になった時、また新しい表し方がたくさんで
てきそうやね」(本当に、そうなっているでしょうね。)
11:25